FILOSOFÍA

1. ¿Qué he aprendido?
2. ¿Cómo he trabajado?
3. ¿ Con quién he trabajado?
4. Valoración de interés y utilidad

Echa un vistazo a esta presentacion:

Momentos en el conocimiento humano.

• La primera corresponde a la percepción basada en la observación objetiva de la realidad que proporciona datos, características y propiedades del objeto.
• La segunda, la intuición, basada en una gama de facultades inferencias mentales y experiencias acumuladas, nos proporciona recursos alternativos para decidir cursos de acciones que son posteriormente evaluados y decididos. Se transforman en metodología.
• La tercera, igualmente reflexiva, corresponde al análisis etapa en la cual el sujeto descompone el todo en sus parte para posteriormente reconstruirlo con un nuevo nivel de comprensión, utilizando para ello, herramientas de conocimientos previamente adquiridos. Se prueban hipótesis. Normalmente se recurre a la estadística.
• La cuarta es de síntesis, momento en el cual se resume la "esencia" del fenómeno. Se concluye. Se comunican los resultados ya depurados. (El informe).
• La quinta ejecución. Este momento tiene características que le son propia, toda vez que su función consiste en transformar las consecuencias teóricas en artilugios capaces de realizar funciones utilitarias. Ejemplo, las teorías sobre la electricidad, han dado origen a un sin fin de productos, entre otros, el teléfono.

ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO

1. Sujeto:

El sujeto del conocimiento es el individuo conocedor. En él se encuentran los estados del espíritu en el que se envuelven o entran la ignorancia, duda, opinión y certeza. Este se presenta como el punto de que pende por decirlo así, la verdad del conocimiento humano.

Su función consiste en aprehender el objeto, esta aprehensión se presenta como una salida del sujeto fuera de su propia esfera, una invasión en la esfera del objeto y una captura de las propiedades de éste.

2. Objeto:

Es aquello a lo que se dirige la conciencia, a la que se dirige la conciencia ya sea de una manera cognoscitiva, ya sea volitiva. Es lo que se percibe, imagina, concibe o piensa. Su función es ser aprehensible y aprehendido por el sujeto.

Los objetos pueden ser reales o irreales; llamamos real todo lo que nos es dado en la experiencia externa o interna o se infiere algo de ella. Los objetos irreales se presentan, por el contrario, como meramente pensados.

3. Medio

generalmente hay ausencia de medios especiales, los instrumentos de trabajo son a la vez medios, del conocimiento de la realidad.

Los medios del conocimiento son:

La Experiencia interna: Consiste en darnos cuenta en darnos cuenta lo que existe en nuestra interioridad. Esta experiencia constituye una certeza primaria: en nuestro interior ocurre realmente lo que experimentamos.

La Experiencia externa: Es todo conocimiento o experiencia que obtenemos por nuestros sentidos.

La Razón: Esta se sirve de los sentidos, elabora los datos recibidos por ellos los generaliza y los abstrae, transformando la experiencia sensible y singular en conocimientos que valen en cualquier lugar y tiempo.

La Autoridad: Muchísimos conocimientos que poseemos nos llegan a través de la comunicación de personas que saben mucho sobre el tema, estas personas tienen autoridad científica y lo que divulgan o enseñan merece toda nuestra adhesión.

4. Imagen:

Constituye el instrumento mediante el cual la conciencia cognoscente aprehende su objeto. También es la interpretación que le damos al conocimiento consecuente de la realidad.

1.-¿Qué es el conocimiento?

El conocimiento en un sentido mas amplio seria: el conjunto de representaciones mentales o ideas que los seres vivos nos hacemos del mundo y de las cosas.

Estas ideas pueden tener su origen inmediato en lo que captamos :
-A través de los sentidos (percepción).
-A través de lo que nos han contado otras personas (autoridad).
-A través de lo que pensamos por nosotros mismos (razón).